Prensa LAUICOM – La Universidad Internacional de las Comunicaciones (LAUICOM) dio continuidad a la Cátedra Internacional Seán MacBride con el Módulo IV: «Modelo Metodológico para una nueva Comisión Internacional para el Estudio de los Problemas de la Comunicación» desde Caracas, y con una nutrida conexión híbrida vía Zoom desde distintos países, la jornada dejó una premisa clara: frente a la abrumadora hegemonía de las plataformas digitales, entender quiénes manejan los hilos de la información y cómo se libran las batallas cognitivas ya no es un asunto teórico, sino una urgencia histórica.
Por ello, este espacio busca desmantelar las estructuras del poder mediático y dotar a las comunidades de herramientas reales de investigación para defender la comunicación como un derecho inalienable de los pueblos. Durante la sesión, el profesor Fernando Buen Abad expuso la necesidad de construir una metodología crítica que analice el impacto de la desinformación sistémica sobre las luchas populares.
El antecedente del Informe MacBride y la hegemonía mediática
La presentación rescató detalles del histórico Informe MacBride y los principios del Nuevo Orden Mundial de la Información y la Comunicación (NOMIC), impulsado por la UNESCO en 1980, destacando la premisa de que la comunicación es un derecho humano fundamental que no puede ser sometido a las leyes del mercado. Al examinar el escenario actual, se destacó la hiperconcentración del flujo informativo en un puñado de corporaciones transnacionales. Ante esta realidad, Buen Abad recordó la plena vigencia de aquel esfuerzo pionero: «la concentración monopólica de los medios de comunicación en manos de unos cuantos señores que comercian con la información … es un atentado contra la democracia».
Una metodología nacida de la lucha popular
El módulo enfatizó que la investigación comunicacional no puede quedarse en el confort de los gabinetes académicos, la verdadera ciencia social debe nutrirse de la praxis territorial, integrando el conocimiento que nace directamente de la organización de los trabajadores y los movimientos sociales. Sobre esta orientación metodológica, Buen Abad subrayó que «la comisión tiene que alimentarse con la agenda de las luchas en las puertas de las fábricas, al pie de los territorios campesinos, indígenas, a la puerta de las escuelas donde los estudiantes están desarrollando protestas».
Soberanía cognitiva y tecnológica para la emancipación
Este espacio LAUICOM demuestra que la enseñanza y apropiación crítica de las tecnologías actuales constituyen una trinchera indispensable para alcanzar la soberanía cognitiva y tecnológica. La liberación comunicacional exige formar investigadores capaces de desarmar los algoritmos del capital, democratizar el conocimiento técnico y convertir la comunicación en un instrumento de emancipación e integración de los pueblos.
